La educaci\u00f3n por la acci\u00f3n implica actividades, habilidades y t\u00e9cnicas atrayentes que se aprenden ejecut\u00e1ndose. Adem\u00e1s de ser medios privilegiados de aprendizaje al permitir que el joven adquiera experiencias personales y desarrolle su creatividad, estas habilidades y t\u00e9cnicas lo llevan a descubrir la realidad exterior, le dan a conocer sus propias afinidades y aptitudes y lo inician en su vocaci\u00f3n.<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/raw.githubusercontent.com\/claudiomateluna\/nua_mana\/gh-pages\/uploads\/pag_habilidadesYTecnicas_1.jpg\" "\\"\\"")
Al interesarse la formaci\u00f3n scout por el joven en su integridad, su progresi\u00f3n se refiere a toda su vida como persona y no s\u00f3lo a la actividad propiamente scout. De ah\u00ed surge la distinci\u00f3n entre actividades internas y externas.<\/p>\n
Internas son aquellas que se efect\u00faan en la Unidad o fuera de ella por iniciativa de su programa de actividades; mientras que externas son aquellas que los j\u00f3venes realizan fuera de su Unidad y sin vinculaci\u00f3n directa con ella misma, como las actividades familiares, escolares, deportivas, recreativas, religiosas y otras que vinculan a los j\u00f3venes con el ambiente en que se desenvuelven. La distinci\u00f3n tiene importancia s\u00f3lo para la evaluaci\u00f3n de la progresi\u00f3n de ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes, ya que si bien las actividades externas no pueden ser intervenidas desde el Movimiento, los efectos que ellas producen deben ser considerados de un modo general en la evaluaci\u00f3n de su progresi\u00f3n.<\/p>\n
Existen determinadas \u00e1reas o materias que habitualmente atraen sus iniciativas, a las que denominamos campos de acci\u00f3n, como es el caso de las manualidades, la cabuyer\u00eda, las t\u00e9cnicas de orientaci\u00f3n, los deportes, el arte, la m\u00fasica y muchos otros. Sin menoscabar la libertad de opci\u00f3n de los j\u00f3venes, hay algunos de estos campos a los que el m\u00e9todo considera campos de acci\u00f3n prioritarios, en los cuales se promueve la realizaci\u00f3n de actividades y proyectos, para desarrollar y aplicar las habilidades y t\u00e9cnicas, y cuya elecci\u00f3n no es antojadiza, ya que obedece a cimientos hist\u00f3ricos y conceptuales del Movimiento Gu\u00eda y Scout<\/a>.<\/p>\n En todas las Ramas del Movimiento, junto con resolver un problema o aliviar un dolor, las actividades y proyectos de servicio son una forma de explorar la realidad, de conocerse a s\u00ed mismo, de descubrir otras dimensiones culturales, de aprender a respetar a los otros, de experimentar el reconocimiento del medio social, de estimular la iniciativa por cambiar y mejorar la vida en com\u00fan, de valorar la paz como resultado de la justicia.<\/p>\n La aventura es una actitud permanente que se manifiesta en actividades y proyectos que posibilitan enfrentar desaf\u00edos, aprovechar nuevas oportunidades, probar los recursos ante lo desconocido y, en el proceso, descubrir el propio potencial. La aventura se vive a trav\u00e9s de actividades desafiantes que le entregen problemas para ser resueltos a las ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes.<\/p>\n La vida en naturaleza es el campo de acci\u00f3n que m\u00e1s ha contribuido desde un principio a perfilar la imagen que la opini\u00f3n p\u00fablica tiene del Movimiento, el m\u00e9todo<\/a> no s\u00f3lo emplea la vida en naturaleza<\/a> como un espacio privilegiado de sus actividades y proyectos, sino que tambi\u00e9n invita a los j\u00f3venes a integrar esta vivencia en sus h\u00e1bitos frecuentes, procurando que su vida siempre retorne a los ritmos naturales, integrando en su estilo personal la sobriedad de vida que se desprende de esos ritmos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La educaci\u00f3n por la acci\u00f3n implica actividades, habilidades y t\u00e9cnicas atrayentes que se aprenden ejecut\u00e1ndose. Adem\u00e1s de ser medios privilegiados de aprendizaje al permitir que el joven adquiera experiencias personales y desarrolle su creatividad, estas habilidades y t\u00e9cnicas lo llevan a descubrir la realidad exterior, le dan a conocer sus propias afinidades y aptitudes y […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5806,"parent":10,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"BoldBlocksTypography":[],"inline_featured_image":false,"_uag_custom_page_level_css":"","_swt_meta_header_display":false,"_swt_meta_footer_display":false,"_swt_meta_site_title_display":false,"_swt_meta_sticky_header":false,"_swt_meta_transparent_header":false,"_mbp_gutenberg_autopost":false,"footnotes":""},"class_list":["post-200","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"inline_featured_image":null,"fifu_image_url":"https:\/\/raw.githubusercontent.com\/claudiomateluna\/nua_mana\/gh-pages\/uploads\/pag_habilidadesYTecnicas.jpg","uagb_featured_image_src":{"full":["https:\/\/raw.githubusercontent.com\/claudiomateluna\/nua_mana\/gh-pages\/uploads\/pag_habilidadesYTecnicas.jpg",600,644,false],"thumbnail":["https:\/\/raw.githubusercontent.com\/claudiomateluna\/nua_mana\/gh-pages\/uploads\/pag_habilidadesYTecnicas.jpg",140,150,false],"medium":["https:\/\/raw.githubusercontent.com\/claudiomateluna\/nua_mana\/gh-pages\/uploads\/pag_habilidadesYTecnicas.jpg",280,300,false],"medium_large":["https:\/\/raw.githubusercontent.com\/claudiomateluna\/nua_mana\/gh-pages\/uploads\/pag_habilidadesYTecnicas.jpg",600,644,false],"large":["https:\/\/raw.githubusercontent.com\/claudiomateluna\/nua_mana\/gh-pages\/uploads\/pag_habilidadesYTecnicas.jpg",600,644,false],"1536x1536":["https:\/\/raw.githubusercontent.com\/claudiomateluna\/nua_mana\/gh-pages\/uploads\/pag_habilidadesYTecnicas.jpg",600,644,false],"2048x2048":["https:\/\/raw.githubusercontent.com\/claudiomateluna\/nua_mana\/gh-pages\/uploads\/pag_habilidadesYTecnicas.jpg",600,644,false],"pgmb-post-image":["https:\/\/raw.githubusercontent.com\/claudiomateluna\/nua_mana\/gh-pages\/uploads\/pag_habilidadesYTecnicas.jpg",600,644,false]},"uagb_author_info":{"display_name":"Nua Mana","author_link":"https:\/\/nuamana.com\/nuanew\/usuario\/nua-mana\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"La educaci\u00f3n por la acci\u00f3n implica actividades, habilidades y t\u00e9cnicas atrayentes que se aprenden ejecut\u00e1ndose. Adem\u00e1s de ser medios privilegiados de aprendizaje al permitir que el joven adquiera experiencias personales y desarrolle su creatividad, estas habilidades y t\u00e9cnicas lo llevan a descubrir la realidad exterior, le dan a conocer sus propias afinidades y aptitudes y…","mfb_rest_fields":["inline_featured_image","fifu_image_url","uagb_featured_image_src","uagb_author_info","uagb_comment_info","uagb_excerpt"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nuamana.com\/nuanew\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/200","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nuamana.com\/nuanew\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/nuamana.com\/nuanew\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nuamana.com\/nuanew\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nuamana.com\/nuanew\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=200"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/nuamana.com\/nuanew\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/200\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nuamana.com\/nuanew\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nuamana.com\/nuanew\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5806"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nuamana.com\/nuanew\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=200"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"Aprendiendo](\"https:\/\/raw.githubusercontent.com\/claudiomateluna\/nua_mana\/gh-pages\/uploads\/pag_habilidadesYTecnicas_2.jpg\" "\\"\\"")
El Juego con distintos \u00e9nfasis y formas seg\u00fan las edades, las actividades en este campo de acci\u00f3n se manifiestan en todas las Ramas del Movimiento. El juego es un medio espont\u00e1neo de exploraci\u00f3n de s\u00ed mismo, de los dem\u00e1s y del mundo. Jugar implica experimentar, probar hasta d\u00f3nde se puede llegar, aventurar, esforzarse, celebrar. Jugar con otros incluye compartir, ayudarse, organizarse, saber ganar y saber perder, usando el juego como marco es donde se aplican las habilidades y t\u00e9cnicas.<\/p>\n